主办：北京师范大学教育培训中心
北京京师创智早教研发中心
研修目标：
研修形式：○课程实例示范，剖析讲解。
○深度探讨、分析思维数学课例环节。
○以互动的形式，实操演练。
研修内容：
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时 间 |
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内容 |
讲师 |
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上午 |
讲座：数学教育内容如何体现发展幼儿思维的要求 |
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下午 |
感知集合课例研修 |
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上午 |
讲座：在游戏中培养数学思维 |
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下午 |
数概念课例研修 |
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上午 |
讲座：基础认知教学法与当代认知心理研究成果的应用 |
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下午 |
量的课例研修 |
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上午 |
讲座：以学科为主线的泛学科教育的实施 |
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下午 |
参观实验园 |
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上午 |
几何形体课例研修 |
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下午 |
空间课例研修 |
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上午 |
幼儿园业务拓展讲座；结业 |
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研修环节：（每一课时同步）
1、综述：本课程的专业理论
2、示范：幼儿园大、中、小班各一经典课例现场演示
3、分析：课例的特色点评
4、互动：围绕示范课例和主题教具进行教学延展
5、实战：学员自主创设课程、演示、讨论
证书：北京师范大学教育培训结业证书
报名热线：010-58802698 姜老师、张老师
